SOWA OPAC : Katalog książek Biblioteki Pedagogicznej w Piotrkowie Trybunalskim i jej filii

155334

Książka

W koszyku

oceń

Rok w lesie / Emilia Dziubak. - Warszawa : Nasza Księgarnia, [2023]. - [30] stron : ilustracje ; 31 cm.

Autor

Dziubak Emilia (1982- ) Autor

Forma i typ

Książki Komiksy i książki obrazkowe

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Las Miesiące Pory roku Zwierzęta leśne

Gatunek

Książka obrazkowa

„Rok w lesie” zawiera dwanaście rozkładówek z kolejnymi miesiącami jednego roku. Każdy miesiąc to ten sam szczegółowo rozrysowany kadr lasu z mieszkańcami pokazanymi w innych sytuacjach, warunkach pogodowych, w innej porze dnia lub nocy. Dwie dodatkowe rozkładówki zawierają prezentację bohaterów i interaktywną zabawę. Poznajcie zwyczaje zwierząt. Kto gdzie mieszka? Kto śpi w dzień, a kto w nocy? Kto się z kim lubi? Kto jakie ma przysmaki? Kto jak przygotowuje się do zimy? Które zwierzęta i ptki wiążą się na całe życie, a które tylko na czas godów? Kto ma najlepsze spiżarnie, a kto jest największym leśnym łobuzem? Kogo nie spotkacie zimą? Kto jak długo opiekuje się młodymi? Poszukajcie odpowiedzi na kartach tej niezwykłej książki. „Rok w lesie” pobudza wyobraźnię, rozwija spostrzegawczość, zdolność logicznego myślenia, szukania związków przyczynowo-skutkowych, umiejętność opowiadania, a przede wszystkim gwarantuje świetną zabawę na wiele, wiele godzin. [lubimyczytac.pl]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Bełchatów

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 38577 (1 egz.)

Długość kolejki oczekujących: 1.

Strefa uwag:

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Recenzje:

Co robią zwierzęta w poszczególne miesiące w roku? Czy podczas zimy wszyscy śpią? Kiedy jest czas na amory? Czy ryby w jeziorze się nudzą? Kto kogo lubi, a kto na kogo poluje? Sprawdźcie sami w książce Emilii Dziubak Rok w lesie.
Seria Rok w… wydawnictwa Nasza Księgarnia to interesujący cykl książek dla najmłodszych. W środku nie ma tekstu, są jedynie ilustracje. Każda pozycja opowiada o innym miejscu, pokazuje jego specyfikę, (...) zwraca uwagę na różnice między kolejnymi miesiącami. Autorami książek są ilustratorzy. Dzięki temu, że każdy z nich ma inny styl, pozycje są bardzo różnorodne – jedne bardziej skupiają się na szczegółach, inne mniej, ale wszystkie są barwne, piękne i dopracowane.
Na początku książki, na wewnętrznej stronie okładki, narysowano wszystkich bohaterów i krótko ich opisano. Są tu przede wszystkim zwierzęta. Każde z nich jest inne, różni się wyglądem, ale też upodobaniami i zwyczajami.
Tak jak w innych pozycjach z serii, tak i tu obserwujemy wydarzenia z różnych miesięcy. Rozpoczynamy od stycznia, a w kolejnych miesiącach podziwiamy zmiany w lesie, które wynikają z upływającego czasu. Co innego robi się wiosną, co innego jesienią, w zależności od miesięcy zwierzęta mają inne zadania, jest czas na miesiące spania, gromadzenia zapasów, ale też zakładania rodziny i składania jajeczek. Oprócz oglądania zmian w miesiącach, możemy też podziwiać konkretne postacie i odszukiwać je wśród ilustracji.
Nowością względem innych tego typu pozycji jest fakt, że większość zwierząt umieszczono w tym samym obszarze na każdej ze stron. To pozwala łatwiej odszukać je na obrazku i sprawdzić, co w danym miesiącu u nich słychać. Może się wydawać dziwne, że na rysunkach widać zarówno to, co na powierzchni, jak też przekrój kopców czy norek, a nawet staw, ale to ogromna zaleta książki, bo pokazuje wiele różnych zwierzątek jednocześnie.
Książka trenuje spostrzegawczość. Dzięki dużej liczbie szczegółów nigdy się nie nudzi, a ponieważ nie ma w niej tekstu, można też nauczyć się opowiadać o tym, co się widzi. Dzieci będą zachwycone rysunkami, ale też zabawą, którą dostarczają – trzeba samemu wymyślać historię, którą się ogląda. Na dodatek dzięki temu, że obserwuje się upływający czas, można zauważyć, jak zmienia się świat i co robi się w poszczególne miesiące. Dzięki temu dzieci poznają związki przyczynowo-skutkowe. Polecam szczególnie dla maluchów, które będą mogły samodzielnie tworzyć opowiadanie na podstawie ilustracji.