Neuroedukacja jako strategia pracy z uczniem doświadczającym niepowodzeń szkolnych

Książka

W koszyku

oceń

Neuroedukacja jako strategia pracy z uczniem doświadczającym niepowodzeń szkolnych / Jolanta Konieczny. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2023. - 252, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 21 cm.

Autor

Konieczny Jolanta (pedagog) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z trudnościami w uczeniu się Nauczanie początkowe Neuroedukacja Niepowodzenia szkolne Uczniowie szkół podstawowych Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Niniejsza publikacja jest próbą spojrzenia na edukację, w szczególności uczniów doświadczających niepowodzeń szkolnych na I etapie nauczania, z perspektywy możliwości, jaką oferuje neuroedukacja. Wiedza płynąca z badań nad ludzkim mózgiem może być podstawą do modyfikowania działalności edukacyjnej nauczycieli, ale również samych uczniów. Autorka przedstawia wyniki badań w działaniu prowadzonych wraz z uczniami uczęszczającymi na dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze. Propozycje zawarte w tej publikacji mogą być podstawą samodzielnego konstruowania lekcji dostosowanych do potrzeb ich odbiorców. Oddając głos uczniom, pozwalamy, żeby stali się oni ekspertami oraz żeby wypracowane pomysły mogły być implikowane i modyfikowane w każdej szkolnej rzeczywistości. [źródło opisu: https://sklep.marszalek.com.pl/pl/glowna/5518-neuroedukacja-jako-strategia-pracy-z-uczniem-doswiadczajacym-niepowodzen-szkolnych.html].

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 116390 (1 egz.)

Wypożyczalnia Radomsko

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 39937 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 211-226.

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca