Badanie przez działanie : jak wspólnie badać, żeby lepiej uczyć

Książki Czasopisma Oświata Regionalia

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

155172

Książka

W koszyku

oceń

Badanie przez działanie : jak wspólnie badać, żeby lepiej uczyć / Richard Sagor ; przekł. Krzysztof Kruszewski. - Wydanie 2. - Warszawa : "Civitas" : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2011. - 94, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

(Biblioteka Akademii SUS)

Autor

Sagor Richard Kruszewski Krzysztof (1939-2015).

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Metody aktywizujące (pedagogika) Nauczyciele Praca zespołowa Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka amerykańskiego profesora pedagogiki pokazuje, jak grupa nauczycieli może przeprowadzać wspólne badania, by zdiagnozować, a następnie sprawnie rozwiązywać problemy swojej szkoły. Autor krok po kroku opisuje, jak przeprowadzić takie zespołowe badania - od zebrania odpowiedniej grupy nauczycieli do wprowadzenia zmian w sposobie pracy z uczniami. Tekst uzupełnia kilkadziesiąt przykładów zastosowania badań przez działanie w polskich szkołach. ["Civitas"]

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Piotrków

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 101665 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Tytuł oryginału : How to conduct collaborative action research

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca