Self-regulation : szkolne wyzwania : opowieści dla dzieci : o tym, jak działać, gdy emocje biorą górę

Book

In basket

rate

Self-regulation : szkolne wyzwania : opowieści dla dzieci : o tym, jak działać, gdy emocje biorą górę / Agnieszka Stążka-Gawrysiak ; ilustracje Anna Teodorczyk ; [redakcja merytoryczna dr Jagoda Sikora]. - Wydanie II. - Kraków : Znak Emotikon, 2022. - 200, [23] strony : ilustracje kolorowe ; 25 cm.

Author

Stążka-Gawrysiak Agnieszka Autor Teodorczyk-Twardowska Anna Ilustracje Sikora Jagoda Redakcja

Form of Work

Książki Poradniki i przewodniki Proza

Audience Group

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat Rodzice

Demographic Group

Literatura polska

Subject

Dzieci Gniew Nauczanie na odległość Praca domowa ucznia Radzenie sobie ze stresem Regulacja emocji Samokontrola Stres Uczucia Wychowanie w rodzinie

Genre/Form

Poradnik Opowiadania i nowele Literatura dla dzieci

Domain

Rodzina, relacje międzyludzkie Psychologia

Poznaj historie, które mogą się przytrafić każdemu dziecku w wieku wczesnoszkolnym, jego rodzeństwu i opiekunom. Opowiadają o powszechnych trudnościach takich jak: - odreagowywanie emocji po powrocie ze szkoły - niska samoocena i niechęć do odrabiania prac domowych - dokuczanie ze strony rówieśników - silne emocje i zmiana zachowania związana z graniem w gry komputerowe Ramki dla dorosłych opiekunów pozwalają zrozumieć trudności dziecka i wesprzeć je tak, aby radziło sobie coraz lepiej i rozwijało zdolność do samoregulacji (ang. self-regulation), czyli przywracania równowagi w obliczu stresorów. Źródło opsu: https://www.znak.com.pl/ksiazka/self-regulation-szkolne-wyzwania-2022-stazka-gawrysiak-agnieszka-228355.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Piotrków

There are copies available to loan: sygn. 115413 (1 egz.)

Wypożyczalnia Opoczno

All copies are currently on loan: sygn. 35943 (1 egz.)

Wypożyczalnia Tomaszów

There are copies available to loan: sygn. 45326 (1 egz.)

Notes:

Summary, etc.

Funding information note

Zakupiono ze środków NPRCz w 2023 r. - sygnatura 115413

Egzemplarz o sygnaturze 45326 dofinansowano ze środków Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025